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教育里该有的“18个分寸”
发布日期:  2016-11-22 21:01    点击次数:  
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():爱的分寸。

 

在爱孩子的问题上,既不能没有爱,又不能爱得过分变成溺爱,而要找到爱的

 

做到严爱结合,刚柔相济。

 

():管理的分寸。

 

明升备用网址在管理的问题上,既不能管得过严,限制了孩子的自由,又不能放任,任其自流,而应找到给孩子自由的

 

做到宽严适度,既给自由,又要权威。

 

():听话的分寸。

 

在让孩子听话的问题上,既不能让孩子不听话,胡反胡闹,又不能让孩子太听话,唯唯诺诺,而应找到让孩子听话的”;使孩子既听大人话,又有独立见解。

 

听话是优点,太听话是缺点。

 

():民主的分寸。

 

在对孩子的民主问题上,既不能专制,一点民主都不给,又不能搞绝对民主,什么都是孩子说了算,而应该找到民主集中的

 

既要民主,又要集中。

 

():表扬的分寸。

 

在对孩子表扬的问题上,既不能无视孩子的进步,又不能把孩子捧到天上去,而应找到表扬的”;既鼓励了孩子,又不使其骄傲。

 

表扬为主,批评为辅。

 

():批评的分寸。

 

在对孩子的批评问题上,既不能无视孩子的问题,不闻不问,又不能揪住不放,翻来覆去没完没了地批评,而应找到批评的

 

既批评了孩子,又不使其情绪低落,破罐破摔。

 

():说教的分寸。

 

在对孩子进行说服教育的问题上,既不能没有说服教育,整天不是打就是骂,又不能唠唠叨叨,没完没了,而应找到说的

 

干净利落,画龙点睛,点到为止。

 

():独立的分寸。

 

在培养孩子独立性的问题上,既不能不敢放手,总是背着抱着,又不能大撒把,爱怎么着怎么着,而应该找到孩子独立的

 

先领着走,后看着走,最后放开让孩子独立走。

 

可以让孩子升帆划船,就是不能让孩子跳海。

 

():关心生活的分寸。

 

在关心孩子生活的问题上,既不能不管孩子的生活,又不能事事包办代替,成为孩子的保姆,而应该找到关心的

 

既关心孩子的生活,又培养孩子的自理能力。

 

():营养的分寸。

 

在对孩子营养的问题上,既不能无视孩子的营养需要,又不能整天都是高营养,让孩子消化不良

 

找到营养的,适度营养。

 

(十一):劳动的分寸。

 

在培养孩子劳动的问题上,既不能什么都不让孩子干,使孩子成为四体不勤、m88博客五谷不分的公子哥儿,又不能把孩子当劳动力使用,逼着孩子整天干活,而应找到劳动的

 

适度劳动,主要是为了锻炼。

 

(十二):提要求的分寸。

 

在对孩子提要求时,既不能要求过高,使孩子望而生畏,又不能要求过低,迁就孩子,而应该找到要求的

 

使孩子伸手摸不到,跳一跳能摘到

 

(十三):培养兴趣爱好的分寸。

 

在培养孩子兴趣爱好时,既不能采取无所谓的态度,又不能逼着孩子整天弹钢琴、练书法,而应该找到培养兴趣的

 

适度引导,既不早期定向,又不放任自流,而是积极引导,启发培养兴趣爱好。

 

 

(十四):培养耐挫折的分寸。

 

在培养孩子耐挫折的能力上,既不能怕孩子失败,在孩子面前铺上红地毯,让他事事顺利,又不能让孩子总处于失败状态,而应找到失败的

 

创造一定的失败机会,使其受到锻炼,提高耐挫折的能力。

 

(十五):刻苦的分寸。

 

在督促孩子勤学时,既要让孩子刻苦,又不要逼着孩子苦学(痛苦的苦),而要找到勤学的

 

把苦学(刻苦的苦)与乐学有机地结合起来。

 

(十六):鼓励的分寸。

 

在鼓励孩子时,既不能完全依靠金钱,又不能一点物质鼓励都没有,而要把握好

 

把物质鼓励与精神鼓励结合起来,以精神鼓励为主。

 

(十七):开放的分寸。

 

在开放的问题上,既不能把孩子封闭起来,使他成为纯而又纯的人,又不能任其到外边随便接触,随便交往,而应找到开放的

 

既要开放,又要适当限制与引导,防止不良影响。

 

(十八):消费的分寸。

 

在金钱的问题上,既不能让孩子大手大脚高消费,又不能让孩子与钱隔绝起来,而应掌握住

 

明升备用网址适量给点零花钱,教他学会理财,合理消费。