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阅读 | 校长的 “七善” 行走
发布日期:  2016-05-08 16:42    点击次数:  
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居善地---当位
做校长的一定站在自己该站的位置,做自己该做的事情。摆正自己的领导者的地位,确定好发展方向,注意联合大家的力量,不断的激励和鼓舞团队前行。
   校长是领着教师员工在幸福和谐大道上行走的人,要找准位置,为所当为。
   心善渊---沉静
校长的内心应像深潭一样清澈平静,一心一意办学,不受喧嚣浮躁的影响。
   校长的思想要像深渊一样深沉,而不浅薄,博大而透明。校长要像陶行知那样:捧着一颗心来,不带半根草去。凭着对教育深沉的爱,执着前行!
   与善仁---尊重
校长在平素的工作中,要尊重每一位教师,与他们交往,要心存友善。你要怎样对待别人,别人就会怎样对待你。
   你对同仁以春天般的温暖,同仁就会还你以信任,就会心甘情愿跟随你。得人心,聚大众,则无往而不胜。
   言善信---诚信
校长是教师的教师,一定要言行一致,要言必行,行必果。
   在平时的交往中要谨言慎行,不夸口,不轻易许诺,不信口开河,而是要三思而后说,或者是先做后说,亦或是做了也不一定说,做行动的伟人,一言出口,驷马难追;一诺千金,有诺必践;一语出口,掷地有声。
   事善能---成事
校长首先应该干好力所能及的事,身先士卒,率先垂范;其次,校长还要善于授权给有才能的的人,领导的重要工作之一就是善于用人,领导本质就是通过他人的工作实现目标。
领导者要礼贤下士,尊重部下,让他们人人能尽其才,人人能干成事,人人都能体会到自我实现的喜悦。
正善治---完善
古人云:正者,政也。校长的责任就是正人正己。要管理别人,需要先管理好自己,即自我管理。
正人先正己,严于律己,规范言行,行为世范;最大限度的要求自己,完善自己;之后,在管理别人,其身正,不令则行。
在正人的过程中,关键是人人正确的做事,做正确的事。
动善时---决策
领导=授权+决策。
领导决策就是要抓住时机,应时而动。校长能够准确地把握时局,认清时势,选准时段,果断决策,抓住稍纵即逝的机遇,创造条件,推进学校的可持续发展。
而非错失良机,贻误时机。每时每刻都有蕴藏着机遇,机遇只垂青于那些有准备的校长。
校长朋友们,一定要不断的修炼身心,提升管理能力,逐渐把“七善”内化于身,使我们的管理更科学、实效,从而推进学校的可持续发展!

作者|王卫国  来源|校长视野